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“加州语文”靠谱吗?家长如何使用Wonders最有效?(附资源

时间:2020-01-04 12:52:41 阅读: 作者:liguofu

大家好呀!今天小亲来和大家介绍一下大名鼎鼎的“Wonders”,“Wonders”是什么呢?

“Wonders”是一套来自于加州的教材,也就是家长们所熟知的“加州语文”。

那么“加州语文”是什么呢?加州语文其实就是美国本地学生使用的一套母语教材,脱胎于美国新课标CCSS。我们知道的是,CCSS的优点是让孩子们在阅读中训练思维,让孩子能够解读复杂的文章,并在这个过程中直接掌握知识的核心目标。这一点在这套教材中也得到了非常好的应用,因此Wonders这套教材也是美国本地很多小学的母语教材。

所以话说在前面,教材这种东西,确实是比较因人而异的,家长们没有必要过分迷信教材,但也一定不能忽视教材的重要性哟!




今天小亲来为大家分享一下,我家孩子在家使用Wonders做精读训练的心得,我认为,为英文母语的孩子设计的Wonders本身就是很棒的精读材料,相对单一的系统材料,它还具有很强的系统性。











wonders作为一份少儿英语教材来说,它无疑是非常优秀的。我们常常容易进入一个误区,我也是。那就是认为日常读物没有精读的必要,往往是囫囵吞枣,更别提养成精读的好习惯了。

wonders这份教材最可贵的优点之一,就是能够在你使用它的过程中,潜移默化地让你掌握精读的方法、养成精读的习惯。让你在陪孩子学英语的时候,你和你的孩子都不会读过就忘,对各种小问题都不求甚解便囫囵揭过。

这个学期,我们在家自己用wonders上一对一课。首先我仔细研究配套的教案,然后结合自己孩子的特点,有针对性地进行上课。

在这里,我以G5第一单元第三周的课程为例,给大家做一个展示。








看目录我们不难发现,wonders是按照一个单元、五个星期的规律划分的,也就是说,一个星期一个对应的主题。

举例子,如果是Week 3,它对应的主题则是Seeing for yourself。

用好每一单元前的引入,帮孩子把握单元主题

我们来看一下这套G5等级吧,这套书对应五年级的学习内容,一共有6本,每本书对应一个单元(Unit),一个单元也就是一个主题。而从目录中,我们很容易发现,一个单元,共分成了5个星期。每个星期对应一个主题,比如week 3,它的主题就是Seeing for yourself。








而这一本书,它的主题是Eureka! I've Got It! 这个主题是关于idea的。

了解整个单元的大主题,我们会通过单元前的引子来入手。

如下方图片所见,第一单元的引子是一首小诗。














A person with wisdom once said,

"An idea must begin in your head.

It may come as you sit

Or while strolling a bit,

Or even while lying in bed!"




An idea is a lot like a seed.

To get started, it's all that you need.

Each time that you think,

Your idea takes a drink,

Until it's grown big, yes, indeed!




You plant your ideas and then grow ' em,

Develop your thoughts and you'll show em.

Add a word at a time,

Plus a few words that rhyme,

And you'll end up creating a poem!




─Meish Goldish




比如上面这首简单的打油诗,只有五行,让我们来简单得分析一下。

首先这首打油诗的特点在于它的起始句都是长句,两个押韵的长句,中间则是两个押韵短句,然后以长句收尾,并与开篇两句呼应,最后引出了本单元的核心课题:where can an idea begin?

讲这一页的时候,我设计了活动,和孩子找找韵脚,并要根据诗歌做一些提问。

这是当时我设计的问题,大家可以留作参考:
 
为什么说idea就像种子?我们怎么样才能创造一首诗?要求孩子从诗中寻找答案。
在提问,朗读这首诗前,我们还要引入几个问题,比如:
 
你有没有自己的想法?打个比方:你觉得怎么样可以改善学校的午饭?可不可以设计一个自己的游戏呢?怎么样可以加快完成任务的效率?怎么样才能想到一个好点子?










进入正题前,为孩子构建一些必要的背景知识

开胃菜到此结束,接下来我们要做的是切入正题,也就是看第三个星期的课程内容。

But!在正式开始主题之前,背景知识的建构是不可以减少的。注意,这里的主题主要是“纪实文学”与“自然学家”等相关概念。








先让孩子朗读一个左上角的中心问题:体验自然怎么样能改变你的思考方式?然后我们再看右边,这个星期的主题是 Close Encounters(Encounter这个单词,是偶遇的意思,我把它翻译为:邂逅,近距离的邂逅)。

根据书中所列,我向孩子解释了“自然学家”(naturalist)的概念,以及自然中不同寻常的动物和植物:















接下来,是讨论这一页中的照片,照片中这个人的姿态,以及这个姿态的含义是什么。

然后提出一个开放性问题:



 
你在自然中偶遇过什么?如果你是一个自然学家,你会怎么描述你这次的偶遇?



接下来是听力练习。在给孩子放听力练习之前,我也做好了充足的准备,不仅给孩子简单介绍了这篇听力材料的体裁是narrative nonfiction(纪实文学),也帮助他把纪实文学的几大特点罗列了出来:








在听力练习完毕后,我顺便让孩子做了复述。

正文精读:讲解词汇,用提问的方式来梳理文章结构

讲解词汇:接下去就是进入正文了,首先是词汇。














给孩子讲词汇时,我采用了“定义、举例、提问”三步走的讲解方式,当然,最后还有一个词汇练习,也是开放性思维回答的。

分析文章结构:讲完词汇,先让孩子自己看一遍课文:


















这篇文章讲述的是《瓦尔登湖》的作者Henry David Thoreau,孩子听过《瓦尔登湖》,看到开头就猜到这篇narrative nonfiction(纪实文学)讲述的对象了。

在梳理文章结构的时候,我习惯采用提问的方式。
 
第一个问题:为什么梭罗要去树林? 第二个问题:他在树林里学到了什么? 第三个问题:你怎么表达这篇课文的中心思想?



这三个问题是层层递进的,如果三个问题都理解了,文章大意也就明白了。

在这里,我就给孩子讲述了这篇课文的文章结构:Cause And Effect(因果结构)。讲解cause和effect分别是什么意思,代表单词有哪些。

Cause And Effect(因果关系)




因果关系是一种常见的文章结构。一件事情导致了另外一件事情的发生,被称为因果结构。通常说明文和说服性写作会用到因果结构。




原因(Cause)是指为什么某事会发生,效果(Effect)则是指发生了什么事。




常见的和原因相关的代表单词有:for, because, sInce, as, to result from, to be result of, due to, because of, the effect of, the sequence of, as a result of, as a consequence of




常见的和结果相关的代表单词有:as a result, as a consequence, therefore, thus, consequently, hence, so, to result in, to cause, to have an, effect on, to affect, the cause of, the reason for, thereby




然后和孩子讲解这篇文章,也就是梭罗的成长史:因为觉得家庭吵闹,所以去了树林。因为去了树林,所以有了小木屋。因为有了小木屋,他发现了大自然的乐趣。因为他发现了大自然的乐趣,他写成了著作《瓦尔登湖》。一切都是有因果关系存在的。这就是文章的结构了。








讲解文章体裁:接下去我们要讲的是:这篇课文的体裁纪实文学。重点讲解第三个特点中的第一手资料和第二手资料的区别。以及为什么第一手资料很重要。












接下去,又是一个全新的内容,关于词汇方面的,叫做:homographs(同形异义词,拼写相同,意义不同,读音可能不同)。首先讲解什么是homographs。定义讲完后,我问孩子,你能想到哪个单词是homograph么?

我让孩子接下去找出课本中的dove一词,分别讲出两种不同的意义。再写出三个单词让孩子做练习。












精读最后环节:写作

书里提到,本周主要围绕:strong words这一主题,主要围绕词汇选择和如何使用词汇,提到在词汇的选用上最重要的是精准确定,让文字看起来更富有画面感。

比起干巴巴的文字描述,富有画面感的描述,无疑是更能加深孩子的记忆的。








其实这部分课程内容,对于普通孩子来说,是非常足够且实用的。

对于一部分能力相对突出的孩子们来说,Wonders也准备了更高一阶的教学内容,更可贵的是,这套教材还搭配了“文学”课本。由于我的孩子目前还用不到这类资料, 前文中也就没有详细提过相关课本的搭配使用方法。

但这套配套课本的质量实在的不容忽视的好,至于好在哪,这就需要家长们亲自去发现啦了,因此小亲也就不多啰嗦咯!

如果家长们想要搭配文学课本,我们首先需要认识到的是,2小时的课程时长是不够的。




与此同时,教材中字母子和发音的部分内容,我没有提到,其他的还有连接词的长句等内容。为什么不讲呢?主要是因为我家孩子已经掌握了这部分内容,所以也就一并不细讲啦。

俗话说得好“授人以鱼不如授人以渔”,而这也是我今天和大家叨叨了这么多Wonders的初衷,我通过这套教材为我的孩子获得了不错的效果,所以把自己的心得体会分享出来,希望可以帮助到跟我一样为了孩子的英语教育而心焦的家长们,毕竟大家都是为人父母。

而小亲在准备这篇推文也花费了不少精力,以上就是我研究并记录的一点心得体会,如有不足,也还望见谅啦!

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游客

评论列表

  • ikckdwdx
    ikckdwdx(2020-01-04 13:03:53)
    大赞!孩子放学回家就想上课了,都不用我们催,不像以前在报的班,孩子说老师不好,也听不懂,上了几天就不想上了。
  • 随口说的再见底
    随口说的再见底(2020-01-04 13:04:48)
    挺好的服务,说真的这里的一对一教学真的不错,让我可以学到很多的重点,非常适合职场学习,学习好英文让自己有多一个机遇。
  • 清锁骨
    清锁骨(2020-01-04 13:08:25)
    我每天都会利用中学放学的时间把英语上的外教老师让我朗诵的英语美文熟悉一遍,然后用手机录下来给妈妈和老师检查,我妈妈给我报的英语特别好,老师很随和,很开心我们在一起的时候,感谢妈妈给我的支持,也感谢我的外教老师这么喜欢我,对我这么认真负责。
  • 梦幻紫990
    梦幻紫990(2020-01-04 13:20:28)
    昨天去试听,氛围非常不错,同学的反馈也好,校园环境跟以前读书一样,身临其中,觉得又回到学生时代。
  • 富家女945
    富家女945(2020-01-04 13:25:05)
    孩子学习英语那个认真劲,忍不住我都坐下了和他一起学习,英语让全家喜欢。
  • 地下车库38
    地下车库38(2020-01-04 13:28:46)
    孩子一直不爱表达,在课堂上很少举手回答老师的问题,但是现在上三年级了,面临开设的英语课,不开口真的不行啊,老师也找我好几回了,实在不行让我再报个辅导班,我了解到了英语,也是同学说的。欧美外教1对1在线培训,孙俪老师代言的,效果还不错,口碑可以。
  • lian19510318
    lian19510318(2020-01-04 13:37:57)
    很不错的成人英语培训网站,英语是朋友介绍给我的,还有app下载,非常方便!!强烈推荐!!!!!!
  • 拿妒食腋轿
    拿妒食腋轿(2020-01-04 13:40:45)
    一直都被孩子的英语成绩困扰着,我家孩子不是笨就是不爱学,数学成绩就不错,英语就不行他都不看,邻居家的孩子跟他说英语的时候他也惭愧,回来跟我说妈妈我想再英语学习,邻居家小朋友就再那学的可好了,我也查了一下资料,线上教学,一对一辅导我还听放心的,试了一个月的课程。果然有效果,儿子变得爱学了,经常问我一些我都不懂的英语知识,和老师有效的沟通,又有了学英语的兴趣我真的很开心
  • 功率表安装
    功率表安装(2020-01-04 13:45:02)
    我外甥女个英语在班上现在名列前茅,后来知道是在英语在线学习,我打算给我孩子也报名。
  • bbpp0317
    bbpp0317(2020-01-04 13:46:39)
    太能打电话骚扰了,说是让我带着孩子去他们那听个免费课,我想说,我还没有孩子呢。
  • love花语222
    love花语222(2020-01-04 13:53:03)
    我家宝这些天的学习情况还可以吧,这次期中考试成绩也不错,英语的培训我在英语上给他报的名,省了我一大部分的心,我就可以省下时间来辅导他别的科目,前两天姐姐家的孩子传来消息说英语很差劲,以上中学英语特别差劲,我给他推荐了英语,应该会对他有所帮助。
  • 红肠33
    红肠33(2020-01-04 13:54:17)
    这次还真是要感谢闺蜜的推荐了,要不是闺蜜推荐的英语我还不知道我女儿有这个天赋呢,女儿还比较小,也不太确定应该让那个她学什么方面的,之前想过培养个兴趣爱好之类的,最后选择的绘画,可以锻炼他的耐心,毕竟女孩子要文静一些的嘛。后来闺蜜推荐了英语,我个人觉得确实女孩子的文化水平还是也要跟得上才行,英语也是上学的必修科目,所以选择试了一下,女儿挺感兴趣的,不知道后续会学成什么效果,我也是很期待的。
  • free孔雀东南风
    free孔雀东南风(2020-01-04 13:55:03)
    英语的外教来自于英国、美国、加拿大、澳大利亚等以英语为母语的国家。外教老师1对1教学,优化学习效果。
  • 137*****836
    137*****836(2020-01-04 13:57:36)
    确实不怎么会这个,每次孩子问我的时候都特别困扰
  • 慢慢走开话不多
    慢慢走开话不多(2020-01-04 14:01:09)
    儿子加入英语已经一个月了,当初选择英语也是为了让孩子能够提升自己的英语成绩,我们家孩子刚上四年级,语文,数学都不错,就只有那点英语怎么补都不行,什么补习班,培训机构,放假就补英语,但是还是没有一点效果,反而这些补习班的老师还反应我们家孩子的学习态度有问题,我就找他谈话,没想到竟然和我说他不想说英语,讨厌英语最后没办法同时让我去找找网上授课,我就去咨询了一下,就从好多网上授课的教育机构中选择了英语,之前也怕说是不是骗人的,毕竟网上的东西吗。然后就去咨询了一下他们的客服,客服就给我说了很多专业的东西,...
  • 嚥唲巢
    嚥唲巢(2020-01-04 14:08:25)
    有别的语种吗,想学点别的语种,是51个人说话吗 互动互动啊,咱说说
  • 葡国同庆
    葡国同庆(2020-01-04 14:10:22)
    英语是真的100%纯正欧美师资、引进国际原版教材,发音很标准,并且能及时更正我儿子的发音,直到我儿子发音正确。的在线英语课程很不错,实景教学也很多,能充分吸引孩子的注意力,更有助于孩子学习英语的消化和吸收,我家孩子在跟英语的外教课上互动一年后,敢在路上主动跟外国人打招呼交流了呢!
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