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如何教好幼儿园英语口语

时间:2021-08-15 02:57:49 阅读: 作者:admin


在少儿学习英语的过程中,要注重激发和培养孩子学习英语的兴趣,至于具体要如何教育呢?下面小编为大家带来了如何教好幼儿园英语口语及相关内容,供大家参考。

如何教好幼儿园英语口语

巧用英语律动、儿歌、歌曲

在幼儿英语教学实践中,我们发现孩子们一听到音乐就特别地兴奋,老师一播放歌曲,他们都会手足舞蹈地跳起来,可见音乐给孩子们带来的快乐。因此,英语教学要是融合了律动、儿歌、歌曲等,肯定会取得很好的教学效果。

好比要教会孩子说一句英语,有时候如果只是教他们跟着念,他们很难学会,并且教学勾当变得很枯燥,孩子的学习兴趣也没有了。要是以律动、儿歌、歌曲等音乐的形式来开展英语教学,就能有助于孩子在愉快的音乐节奏中自然习得英语。

好比教小班的小朋友互相打号召:Nice to see you.时,四个单词连在一起说,孩子们感受很吃力,但是在唱歌的时候,他们竟然唱得那么清晰,并且还能边唱边跳,每一个孩子都乐在个中。这时再请他们按正常的语速说出来就变得容易多了。

孩子们对琅琅上口的英语越来越感兴趣,同时对学习充满了信心。特别是对刚开始学英语的孩子来说,他们对英语充满了新鲜感和学习的欲望,对律动、儿歌、歌曲特别地感兴趣,对以后的英语学习有了一个良好的开始。

利用高科技手段进行英语教学

现在越来越多的高科技教育产品诞生,不仅有英语磁带、光碟VCD、DVD、电子册本等,更有先进的数码教学系统,让老师们的教学也变得越来越轻松,教学模式也越来越新颖,给孩子提供了更多的信息资源。特别是英语数码笔的使用,让老师和孩子们都感触感染到英语教学和学习的乐趣。

好比教小朋友学习动物和交通工具,老师可以用数码笔点读动物和交通工具教学卡片上的音效,让孩子们通过好玩的音效猜英语。再好比教学对照长的儿歌和歌曲,数码笔还可以逐句地将儿歌和歌曲分化点读,让孩子在仿照中轻松学习。在教学过程中,孩子们也很是地喜欢使用数码笔,随时随地快乐地学习英语。

在英语教学中进行赏识教育

在教学过程中,我们会发现一部门的小朋友对一些音发得不好,那是由于孩子的发音器官发育不完善和听觉的分辨能力对照弱的原因。所以发现孩子发音错误时,就要分析一下这些错误的音是不是可以对照容易地改正,然后再准定正确的改正方法,要有耐心,不要操之过急,更不要攻讦孩子,冲击孩子的自信心。

反之要及时地鼓励孩子,用表扬代替攻讦,还要及时地表扬有进步的孩子,让孩子体验到成功带来的快乐,增强孩子的自信心和学习的积极性。用赏识的心态对待每一位孩子,我们的课堂氛围就会就变得更加的融洽。

创设英语环境,把英语贯串于一日糊口中

首先是语言环境的创设---英语教学光靠课堂的30分钟对孩子来说是远远不敷的,所以幼儿园除了英语老师会说英语,其他带班的老师也要会说日常英语用语。因为孩子在幼儿园一天的勾当都离不开老师的组织,老师就是为孩子创设语言环境的最佳人选。

因此很多幼儿园的英语老师或外籍老师都对全园的老师,甚至保育老师进行了日常英语口语的培训,给孩子创设一个耳濡目染的环境,把英语教学渗入到一日的勾当中去。在大量的听、说的潜移默化的影响下,孩子们就能自然地习得英语。

再就是英语勾当区域的环境安置---孩子每天都有区域勾当,所以英语勾当区域角要投放相应的主题教学卡片或图片、有趣的头饰、表演用的道具等,孩子在进行自由勾当时能与同伴一起分享,一起进行角色扮演,自由地玩游戏。

幼儿园英语口语教学

1.情境教学法

情境指的是情和境的统一体,情代表人及其所有行为、心理,境则强调客观世界的构成和自然性。情与境的结合使幼儿处于一种宽松、自由且贴近幼儿糊口的氛围中。情境教学法最主要的特点是新的英语儿歌通过情境进行教学和操练,幼儿在情境中兴趣高、理解快、记得牢。

运用情境教学法,关键是要创设轻松愉快的情境,让幼儿能有兴趣地主动学习并学会迁移到分歧的情境中去。教师可以从以下两方面创设情境。

首先是利用自然环境,创设游戏情境。丰富多彩的自然界是幼儿学习英语儿歌的活教材,自然界中的花卉树木、游鱼爬虫、高山流水、日出日落等斑斓景色都能让孩子们身临其境,孩子们在察看的过程中利用自然界中的素材来学习英语儿歌。

例如,传授英语儿歌《Buttefly》:Butterfly butterfly the butterfly goes up.Butterfly,butterfly,the butter fly goes down.Butterfly,butterfly,the butterfly goes allround.(选自《朗文英语儿童歌谣集》(l),外语教学与研究出书社1999年版)教师把幼儿带到花圃里,让孩子们察看蝴蝶是如何飞舞和采花粉的,蝴蝶一会儿向上飞,一会儿向下飞,一会儿停在花蕊中。

幼儿在学儿歌的过程中,边吟唱边在花丛中学蝴蝶飞舞状,他们且歌且舞,兴趣盎然。

利用互联网资源,节省了很多的成本,好比店铺、课程设备等硬件,自然就比线下的要优惠多多。

其次是利用角色扮演,创造模拟情境。在教师创设的模拟情境中,幼儿扮演儿歌中的角色,通过表情、动作来理解和表达所学的内容。如儿歌《Trafficlights》:Red,yellow and green,the traffic lights are seen.Red means stop.Greenmeansgo.Yellow means wait,it shines in between.(选自《朗文英语儿童歌谣集》(l),外语教学与研究出书社1999年版)幼儿在学习这首儿歌前,先察看糊口中红绿灯的变化规律,学习了儿歌以后,幼儿可以按照儿歌内容别离扮演交通差人和汽车司机,以满足幼儿仿照的乐趣。

2.多通道勾当法

多通道勾当法是让幼儿运用多种感受器官参与勾当。用耳听、用眼看、用鼻子闻、用手摸,让幼儿在看看、听听、闻闻、摸摸、想想、玩玩的过程中学习英语儿歌。在教学中教师可以为幼儿提供多种刺激,让幼儿从分歧角度多方位地感知、理解,让幼儿在各种分歧的外界刺激下,充实调动本身的感官来参与勾当,是一种综合运用视、听、讲、做的方法。

所谓听是指教师用英语描述、启发、引导、示范等,让幼儿充实地感知和领会;所谓视是指教师提供具体生动的客观对象,如实物、图片、情境表演、多媒体等让幼儿充实察看;所谓讲是指幼儿在感知理解的基础上,开口讲;所谓做是指教师提供给幼儿一定的想像的空间,让幼儿在游戏勾当中加深对所学儿歌的感触感染性和熟练程度。

如儿歌(Iloveapple》:Appleround,applered,Applejuicy,applesweet.Appleapple,Iloveyou.ApplesweetIliketoeat.幼儿在学习这首儿歌时,教师提供给幼儿红红的大苹果,让幼儿察看苹果的形状、颜色,尝一尝苹果的味道,画一画苹果的形状,最后大家把本身画的苹果挂到教师制作的大苹果树上去。幼儿在动口、动手、动脑的综合性勾当中获得了英语学习的经验。

3.全身反应法

全身反应法(TotalPhysicaResponse简称TPR)是由美国加里福尼亚圣何塞(SanJose)州立大学心理学教哪些人是需要(想)学英语的工作中需要用到英语的人授JamesAsher创立,它是一种通过语言与行为的协调来教语言的教学方法。

从发展心理学的角度出发,Asher指出,针对小孩的语言大多是命令句,小孩一般先用身体反应,而后再学会用语言进行反应,强调理解先于开口,因此,听做动作是全身反应法的最明显的特征。

传授的语言多以祈使句为主。这种方法充实利用了幼儿活泼好动的特点,在激发幼儿学习英语的兴趣方面有一定的感化。由于这种方法对幼儿的言语输出不作严格的要求并带有游戏的性质,因此可以减少幼儿的学习承担,培养他们愉快的学习情绪,提高学习的效率。

动词,尤其是祈使句中的动词是语言中的中心内容,语言使用和语言学习都要环绕它开展,所以,英语儿歌中那些祈使句以及动词均可通过全身反应法来学习。

例如英语儿歌《OneTwoThree,Playtheballwithme》:One,two,three,playtheba11withme.Four,five,six,pickupthesticks.Seven,eight,nine,walkinaline.Ten,eleven,twelve,gofishingourselves.教师准备了皮球、小拐杖、垂钓竿,先让幼儿做sayanddo的游戏,教师发命令,幼儿按照命令做相应的动作:Playtheball,Pickupthestick,Walkinaline,Gofishing。

怎么教幼儿园孩子英语口语

1.团体教学法

在课堂上,团体教学法最常被用来教会话,是以学生最有兴趣想要谈论的话题为主,然后老师再视学生之程度,将话题中所会运用到的字汇和句型转化为适合学生学习的教材内容。

团体教学法能使学习能力提升的安全感(security)、能使学生投入在学习过程中的注意力(attention)、会把握机会练习L2的诡计心(aggression)以及促成整合分析的辨别力(determination)。综而言之,团体学习法的教学观不只包含了认知过程与心理语言学发展的观点,更顾及了学习过程开始前就已经深深影响着学习者的个人情绪层面。

2. 默式教学法

使用这种教学方法时,老师采用尽量保持沉默、察看,不主动干涉干与的态度,借助特殊的教学挂图,创造一个学生可以放胆测验考试的学习环境,引导学生通过已学知识,推导出新知。学生垂垂透过试验和自我修正,最后达到自发学习的成功能果。学习过程中,学生不仅意识到本身的学习状态,同时也和同学一起讨论、修正、建议或解决问题。

3.游戏教学法

游戏是儿童糊口中弗成或缺的部门。他们在游戏中仿照成人糊口,体会人生百态。英语课堂设计了300多种课堂教学游戏。从教学内容分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学 游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏;从方式方法上分为比赛、猜成效、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等,课堂教学游戏贯串仿照、操练、活用等教学过程的始终。

这些教学方法充实满足了儿童好玩、好动、好奇、好胜、好表扬的心理需要,因而听课时注意力集中,情绪高涨,思维活跃,学习潜力得以充实发挥。在游戏教学中,孩子们一节课学会一、二十个英语句子或几十个单词是常见的事。

4.戏剧教学

按照儿童这一特定的教学对象,我们将所选童话故事全部改编成剧本。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色,学一段演一幕,学完一篇,一个童话剧就已排练完毕,可上演了。通过教学排练表演,孩子们英语口语交际能力迅速提高,这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学,更生动、更自然,因而教学效果十分明显。

5.I +E 教学法

这套完整的教学法是按照中国人学习英语的特点,语言习得特点和英语的语言特点,用EC教学模式,即英语加电脑形成三脑一体三向合作,通过三准备和八快速的分层训练,实现以语言发展促进思维发展,以思维发展促进智商(IQ)和情绪智商(EQ)提高的目的。

使学生的IQ(智商)和EQ(情绪智商)协调发展。昂立英语教材中的教学材料选取童话故事,也是充实考虑到学生们在特定的剧情中能全面的体会各种人物个性、戏剧情节、人物关系,达到学英语也学人生的目的。

6. 交际法

与他人交流沟通,是学习语言的目的。在课堂上做到真实的交流是为学生走出课堂以后能学以致用打下坚实的基础。教学形式安排以某个糊口中的真实场景呈现:如问路,就餐,家访等等。学生通过英语扳谈,解决这些场景中呈现问题。由此掌握已学英语的功能。

7.任务教学法

任务教学法把培养语言实际应用能力的全过程分化到各个教学任务中,因而创造出一个个传神的交际情境,使学生能够顺利完成所设定的各个英语教学方针。在完成某个任务的过程中,他们时而与同学讨论合作,时而独立思考,时而回顾已学内容,时而查阅新的知识,把学习英语巧妙的融入到任务完成中,不让学生感应是为了学英语而学英语,潜移默化中杜绝死读书,读死书的现象呈现。

8.环境暗示感应法

暗示感应教学法专攻的心理学技巧,以正面鼓励,激发小朋友的潜能。简单的说:就是让小朋友发生成就感,除去心理障碍,将学习潜能发挥到最高境界。我们重视学习情境的安置,将学习场地安置成一个充满英语题材的处所,孩子们久而久之会对其才生兴趣,随之而来的就是不尽的求知欲和学习契机。

如何教幼儿园孩子英语口语

童话剧教学法

教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部门为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上,当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中,他们学习的英语积极性被充实地调动了起来,当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候,他们的英语也会取得长足的进步。

情景教学法

Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部门。在英语课堂上,老师们为学生们模拟各种各样糊口中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学 生们在情景中不竭地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。

音乐,律动教学法

Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在 说,唱英语中。以韵律式的说,唱形式,配合科学编排的韵律动作,全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作,让孩子真正懂得英语,真正脱口而出纯正的英语,真 正学会英语。

国际私塾幼,少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的看了就想学,一学就能跳的英语韵律操。它充实考虑到孩子的动作特点,有机地与英语发音和节奏配合起来,易学易跳,协调的动作使孩子深深的感触感染到英语的优美和学英语的乐趣。

直拼教学法

Funny phonics是一套按照英文字母本身的音源,总结出的一套,学生不学就能看单词能读,听单词能写的英语词汇教学方法。国际私塾用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音,让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧,并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动,简单易记的小手势,帮助学生们正确发音。

联想教学法

Magic Structure是重点巨型扩充练习,但是它按照每个知识点之间的内在联系,充实调动学生的联想能力,通过引申、扩展、推理、想象等方式,引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的成立,达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。

语言经验教学法

如果我们把英语学习的基础建筑在学生本身的经历和兴趣之上,学习效果就会更好。教材中的Story DIY 的环节,就是调动学生回忆本身的糊口经历和兴趣爱好,然后编成故事说出来,写下来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。

三维重现教学法

艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的:在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了。昂立教材的编写,针对遗忘规律,把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次呈现,使学生能学多少,就能记多少;能记多少,就能用多少。

直接母语式教学法

全英文教学:给小朋友一个全英文的环境,让其习惯于英文的传闻及直接用英文进行思考,改掉在头脑里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语一样的直接反应,形英语思维,说出标准的英文。

自然教学法

在学习英语中,用习得的方式比学习的效果好得多。因此,英语课堂环境创设得接近学生的实际糊口。教师利用学生过去学过的知识,设计和英语为母语的学生文化附近、便于他们理解的教学勾当。在介绍新词汇、引进新知识的时候,教师尽可能结合周围实际环境,在一个富有实际意义的环境之中,像掌握母语(中文)一样,掌握英语。

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评论列表

  • 超级天黑了666
    超级天黑了666(2021-08-15 03:25:55)
    30分钟一节1对1课程,比市面上通行的25分钟课程每次多17%的练习时间。1年下来多练习近1000分钟,积少成多,性价比高。长期坚持上课,进步更明显!价格合理,课时更多,课程种类更丰富,专属与随选外教自由搭配。互动直播大班课、录播英文歌曲、手工课、绘本课等让孩子英语学习更有趣!
  • 虎儿hi
    虎儿hi(2021-08-15 03:32:59)
    英语因为是课程同步的原因,我再也不用担心跟不上同学们的节奏了。学了两个月,口语进步很大。
  • arj854
    arj854(2021-08-15 03:34:24)
    我们家孩子每周三次的英语课,但是这还意犹未尽,要求加课!到底是有多爱啊~~
  • yerui20
    yerui20(2021-08-15 03:37:08)
    是一个非常好用的一对一在线教育网站。大二用了一年,终于把六级过了。非常感谢。如今的在线教育行业竞争非常激烈,鱼龙混杂,孩子们不应该成为市场竞争的牺牲品。个人建议可以找些专业的互联网营销推广团队,让更多的人了解。
  • 188*****986
    188*****986(2021-08-15 03:37:22)
    我在学习半年了,对还是很了解的,据我了解,的外教均具有本科以上学历,多来自欧美,特别是他们的哈沃美国小学课程保证100%北美外教。这些外教不仅发音纯正。而且具有很丰富的教学经验,逻辑思维和表达方式也很西式。我在学英语的这段时间,不仅提升了英语水平,也对歪果仁的文化和习俗有了一定的了解。
  • 谦耩箐
    谦耩箐(2021-08-15 03:45:00)
    孩子一直不太喜欢英语,不过最近状况有所变化!他现在很喜欢上课,有了自己喜欢的老师,英语成绩也慢慢的好起来了,希望孩子能够坚持下去!
  • imperialism718
    imperialism718(2021-08-15 03:46:33)
    同事家孩子在这学,据说挺好,也来试下
  • sxfxzjlgq
    sxfxzjlgq(2021-08-15 03:49:09)
    几个月的课上下来,儿子的体验不错,口语也有稳步提高,感谢~
  • 燕海雷姚澜进
    燕海雷姚澜进(2021-08-15 03:51:16)
    "个人感觉还挺不错的,我在那里学习过以后坐地铁上都可以随时学习英语啦,不错哦"
  • 爱笑的芳芳敏
    爱笑的芳芳敏(2021-08-15 03:56:54)
    先后上了英语三个老师的课,第一位老师语音纯正、流利,耐心;第二位老师,让学生多练多说,也非常不错;第三位老师,认真、有责任心、准确的纠正学生的错误,人品很好,满意
  • 敏感仙女
    敏感仙女(2021-08-15 03:58:03)
    刚开始的时候接到很多英语打的电话,也不知道他们从哪里搞来的,一直说让我在线体验他们的试听课程,想想也不要钱,就带孩子看看,如果好的话花点钱也无所谓的,孩子听完就上瘾了非要让我报名,只要孩子能学到东西花点钱怎么啦,现在学了2个多月了,效果非常好,学会很多单词,而且发音还比一般小朋友标准呢哈哈。
  • Gigi李乐园
    Gigi李乐园(2021-08-15 04:00:47)
    一直坚持到现在还在英语学英语。很棒,效果很明显,现在跟公司的美国经理交流毫无压力。。。。。。
  • 童颜巨梦
    童颜巨梦(2021-08-15 04:05:18)
    要是感兴趣就觉得英语不难得其实提高英语水平也没那么难,可能是没找对方法
  • 等待天使f4崔天
    等待天使f4崔天(2021-08-15 04:14:43)
    "能在网上学习真的很棒哦找到好的学习方法,就可以事半功倍了."
  • 放阶时
    放阶时(2021-08-15 04:17:58)
    我也来顶一下吧我觉得自己一下就喜欢上了这个呢。老师教的很不错啊 ,讲解的很好,知识点也很详细。
  • 我吃完双子
    我吃完双子(2021-08-15 04:19:33)
    英语的外教都好nice,刚开始去的时候很紧张,老师很亲切,慢慢就适应了,也敢大胆说英语了,感谢!进步很大!
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